E-Book Overview
Монография. — Челябинск: Изд-во Челябинского государственного педагогического университета, 2010. — 216 с.
В монографии представлены теоретические и прикладные аспекты решения проблемы развития познавательной активности учащихся подросткового возраста в учебном процессе. В соответствии с идеями системного, деятельностного и личностно-ориентированного подходов предлагается современное видение данной проблемы и пути ее решения в рамках школьной практики.Работа рассчитана на научных работников в области педагогики, преподавателей, учителей и студентов педагогических вузов.
E-Book Content
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный педагогический университет» С.В. Рослякова РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Монография Челябинск 2010 УДК 371.01 ББК 74.200.5 Р 75 Рослякова, С.В. Развитие познавательной активности учащихся подросткового возраста в учебном процессе: монография / С.В. Рослякова. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2010. – 216 с. ISBN В монографии представлены теоретические и прикладные аспекты решения проблемы развития познавательной активности учащихся подросткового возраста в учебном процессе. В соответствии с идеями системного, деятельностного и личностно ориентированного подходов предлагается современное видение данной проблемы и пути ее решения в рамках школьной практики. Работа рассчитана на научных работников в области педагогики, преподавателей, учителей и студентов педагогических вузов. Рецензенты: Аменд А.Ф. д-р пед. наук, профессор ЧГПУ Литвак Р.А. д-р пед. наук, профессор ЧГАКИ ISBN © Рослякова С.В., 2010 © Издательство Челябинского государственного педагогического университета, 2010 УДК 371.01 1 ББК 74.200.5 Р 75 Рослякова, С.В. Развитие познавательной активности учащихся подросткового возраста в учебном процессе: монография / С.В. Рослякова. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2010. – 216 с. ISBN 978-5-85716-832-5 В монографии представлены теоретические и прикладные аспекты решения проблемы развития познавательной активности учащихся подросткового возраста в учебном процессе. В соответствии с идеями системного, деятельностного и личностно ориентированного подходов предлагается современное видение данной проблемы и пути ее решения в рамках школьной практики. Работа рассчитана на научных работников в области педагогики, преподавателей, учителей и студентов педагогических вузов. Рецензенты: Аменд А.Ф. д-р пед. наук, профессор ЧГПУ Литвак Р.А. д-р пед. наук, профессор ЧГАКИ ISBN 978-5-85716-832-5 © Рослякова С.В., 2010 © Издательство Челябинского государственного педагогического университета, 2010 ОГЛАВЛЕНИЕ 2 Введение………………………………………………….. 5 ГЛАВА I. Теоретическое обоснование проблемы развития познавательной активности учащихся подросткового возраста в учебном процессе в педагогической теории и практике………………………… 10 1.1. Состояние проблемы развития познавательной активности учащихся подросткового возраста в учебном процессе в педагогической теории и практике………… 1.2. Развитие познавательной активности как педагогическое явление. Теоретико-методологические основы процесса развития познавательной активности………… 1.3. Система развития познавательной активности учащихся подросткового возраста в учебном процессе…… 1.4. Технология реализации системы развития познавательной активности учащихся подросткового возраста в учебном процессе…………………………………………. Выводы по первой главе………………………………...... 74 102 ГЛАВА II. Прикладные аспекты проблемы развития познавательной активности учащихся под