E-Book Overview
Учебно-методическое пособие. – Ульяновск: УВАУ ГА, 2007. – 26 с.
Определены понятия, этапы и содержание культурного и профессионального саморазвития личности. Рассмотрены такие элементы, как самоорганизация, самовоспитание и самообразование. Содержит тесты для самооценки личности. Предполагается использовать по учебной дисциплине «Культурология» и предназначено для курсантов и студентов заочной формы обучения всех специальностей, а также для преподавателей с целью овладения ими методикой управления саморазвития курсантов. Печатается по решению Редсовета училища.Введение Самооценка и самоорганизация личности Самовоспитание и самообразование личности Тесты для самооценки культурного и профессионального развития Заключение Библиографический список
E-Book Content
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЛЬЯНОВСКОЕ ВЫСШЕЕ АВИАЦИОННОЕ УЧИЛИЩЕ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ (ИНСТИТУТ) Л.Н. Шейко КУЛЬТУРНОЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ Учебно-методическое пособие Ульяновск 2007 ББК Ч я7 Ш39 Шейко Л.Н. Культурное и профессиональное саморазвитие личности: учеб.-метод. пособие / Л.Н. Шейко. – Ульяновск: УВАУ ГА, 2007. – 26 с. Определены понятия, этапы и содержание культурного и профессионального саморазвития личности. Рассматрены такие элементы, как самоорганизация, самовоспитание и самообразование. Содержит тесты для самооценки личности. Предполагается использовать по учебной дисциплине «Культурология» и предназначено для курсантов и студентов заочной формы обучения всех специальностей, а также для преподавателей с целью овладения ими методикой управления саморазвития курсантов. Печатается по решению Редсовета училища. СОДЕРЖАНИЕ Введение .......................................................................................................3 1. Самооценка и самоорганизация личности.............................................4 2. Самовоспитание и самообразование личности .....................................8 3. Тесты для самооценки культурного и профессионального развития.............................................................15 Заключение .................................................................................................24 Библиографический список ......................................................................25 Шейко Л.Н., 2007 Ульяновск, УВАУ ГА, 2007 2 ВВЕДЕНИЕ Умный человек не тот, кто много знает, а тот, кто знает самого себя Проблема человека, личности индивида рассматривается и изучается многими обществоведческими науками, особенно большое внимание в последнее время уделяется раскрытию социальной сущности, социализации, поведению и деятельности человека, а также таким вопросам, как профессионализм, человеческий фактор и т.д. Актуальными являются вопросы поведения обучаемых в процессе обучения, их отношение к учебе, посещаемость занятий, успеваемость, уровень профессиональной подготовленности специалистов, от чего зависит техногенная безопасность общества и развития. Все это требует совершенствования системы обучения и воспитания обучаемых, применения новых направлений и методов, в том числе такого, как профессиональное саморазвитие обучаемых на основе актуализации их потребностей в самопознании и самосовершенствовании. Существующая в настоящее время процедура формирования личности представляет собой в основном два направления: спонтанное формирование под воздействием макро- и микросоциальных процессов и организованное воздействие на личность через систему образовательных институтов, но при этом мало уделяется внимания такому направлению, как саморазвитие личности специалиста. Особенно это актуально для авиационного специалиста. Воздушный транспорт – важная и быстро развиваю