корпоративная культура образовательных учреждений: проблемы интеллигентности работников образования

Preparing link to download Please wait... Download

E-Book Overview

Материалы 5-й Всероссийской научно-практической конференции, 7–8 февраля 2013 г., Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. — Екатеринбург : РГППУ, 2013. — 282 с.В сборнике представлены статьи работников образования, рассматривающие различные аспекты формирования интеллигенции и проявления интеллигентности в сфере корпоративной культуры образовательных учреждений.Издание предназначено для профессорско-преподавательского состава, аспирантов, студентов образовательных учреждений и всех интересующихся проблемой специфики корпоративной культуры образовательных учреждений.<strong>Интеллигенция как социально-культурная группаАкимова О.Б., Франц А.С. Этико-культурологические позиции российской интеллигенцииБаева О.В. Интеллигенты и интеллектуалыМухотина Н. А. Противоречия русской интеллигенцииРозенфельд А.С. Интеллигенция России ее функции и проблемы на современном социально-экономическом этапеФролов А.А. Интеллект, интеллигентность и интеллигенция: роль в образовании<strong>Интеллигентность и ее основные характеристикиБазарова Л.В. Педагогическая этика как определяющее качество нравственной культуры современного преподавателя вузаБахтизина Д.И., Канапацкий А.Я. Интеллигентность как проявление духовностиГалиакбирова О.Н. Понятие общекультурной компетенции будущих ремесленников-предпринимателейГорбунова А.Е., Дворникова Ю.С., Пермякова У.В. Нравственность работников образованияЖукова Е.Ю. Интеллигентность офицера-воспитателя кадетского корпуса и ее влияние на формирование личности кадетаИгнатова Н.Ю. Какие смыслы мы вкладываем сегодня в понятие «интеллигентность»?Малиновская Н.В. К вопросу актуальности воспроизводства интеллигентности студенческой молодежиМансуров Т.Х., Сафронова И.Г., Контобойцева М.Г. Интеллигентность как основа духовно-нравственной культуры педагогаПеровская Т.И., Карпова Т.А., Микрюкова А.Ю. Интеллигентность преподавателей и формирование общекультурных компетенций студентовПетрова Л.П., Шмелькова Е.В., Степаненко У.С. Интеллигентность как фактор профессиональной самореализации педагогаПетряева Г.В., Петряев В.Е. Интеллигентность в профессиональном образованииПодкина Н.Л. Воспитательный потенциал интеллигентности преподавателейРямова К.А. Интеллигентность в образовании – это патриотизм, порядочность, профессионализмТихомирова А.М. Интеллигентность и ненормативная лексикаФранц А.С. Специфика российской интеллигентности<strong>Корпоративная культура образовательных учреждений как фактор формирования интеллигентности обучающихсяАлексеенко Т. Ф., Грабовская Т. Н. Самоорганизация как элемент инновационной культуры молодежиБеленкова О.А. Социокультурная компонента технического университета как корпоративной организацииВиноградова И.Ю., Комолова В.А. Опыт формирования корпоративной культуры образовательного учреждения на примере Маоу лицей № 110 им. Л.К. ГришинойВолгина И.В. Корпоративность образовательного учрежденияГалагузова М.А., Дьяконов Б.П. Специфика корпоративной культуры вузаДавыдова Н.Н., Федоров В.А. Основные механизмы развития корпоративной культуры в образовательных учреждениях, ориентированных на инновационное развитие в условиях сетевого взаимодействияДудина М. Н. Корпоративная культура вуза как фактор воспитания этически развитой личностиЖабин А.П., Яшина Е.З. Корпоративная культура вуза как ресурс развития организацииЖукова Я. В. Корпоративная культура вузовской библиотеки как со-ставляющая корпоративной культуры вузаЗлыднева Л.А., Данилова Е.Ю., Ратт Т.А. Продуктивная организационная культура в учреждении дополнительного образования детей: критерии и показатели сформированностиИстомина А.П. Нравственные ценности и установки педагогического коллектива высшего учебного заведенияМаксяшин А. С. Корпоративная культура Урала конца Xix – начала Xx вв. к вопро