моделирование социально-педагогических систем

Preparing link to download Please wait... Download

E-Book Overview

Материалы региональной научно-практической конференции (16-17 сентября 2004 г.) / ПГПУ. - Пермь, 2004. - 298 с. Аннотация.Представленные в сборнике материалы раскрывают роль математико-статистических, компьютерных и информационных моделей в исследовании педагогических систем. Рассматриваются теоретико-методологические аспекты их моделирования и конкретные социально-педагогические задачи, предполагающие использование разного вида моделей.Содержание.Методология моделирования социально-педагогических систем Моделирование в дидактике.Загвязинский В. И. Моделирование в структуре социально-педагогического проектирования Лурье Л.И. Как формализовать образование Тарский Ю.И. Методология моделирования в контексте исследования образовательных систем Лебедева И.П. Моделирование как метод исследования социально-педагогическихсистем Тестов В.А. Жесткие и мягкие образовательные модели Каменев С.В., Никитин И.Г., Чарный Б.М. Моделирование инновационной деятельности в образовательном учреждении (опыт теоретического осмысления)Никитин И.Г., Чарный Б.М Проектирование экспериментальной работы пообеспечению процесса модернизации образования основной школы Шелепаева А.Х. Организационная модель обучения Толкачёв А.Б. Игра как модель обучения Дерябин А. И. Структурное моделирование учебного процесса Скибицкий Э. Г., Яхина Е.П. Моделирование дидактического обеспечения дистанционного обучения Жданова С.А. Модель готовности обучающихся к самостоятельной работе в условиях дистанционного обучения Ширшов В. Д. Педагогическая фасцинация Шмидт Н. М. Некоторые вопросы коммуникации в технологии педагогическоговзаимодействия Козлова С.Н. Отражение индивидуальных особенностей студентов в структуреих познавательных действий Семенкова С.Н. Основные направления совершенствования региональной системы социально-педагогической помощи детям Математико-статистические модели социально-педагогических систем Информационное и компьютерное моделированиеРусаков С. В. О некоторых задачах математического моделирования педагогических систем Миндоров Н. И. Моделирование в обучении Лебедева Т.Н. Модель оперативного контроля уровня обученности студентов напрактическом занятии Захарова И.Г. Моделирование и формирование информационной среды открытогопрофессионального образования Боровцов П.В. Применение методов математической статистики при оценке эффективности компьютерных анимационных программ при изучении курсантамитехнических дисциплин Мирзоев М.С. Математическое описание психолого-педагогических объектов.Поличка А.Е. Моделирование региональной информатизации Морозова А. В., Лебедев В. В. Система информационного обеспечения учебногопроцесса в ПФ ГУ ВШЭ Аляев Ю. А. Направления развития и использования в образовании средств вводаинформации на основе штрихового кодирования Басимов М.М. Методологические и технические трудности психологического прогнозирования методами традиционных диагностических моделей Вершинина Н.А. История методики обучения детей изобразительной деятельности и математическому моделированию Худякова А. В. Виды компьютерных моделей в электронных учебных изданиях пофизике Агафонова В.Н. Компьютерное моделирование колебательного контура на основе дифференциальных уравнений второго порядка Современные модели мониторинга качества образования в средней и высшей школеИванов А.П. О качестве тестов ЕГЭ Севрук А. И. Возможности ЕГЭ в моделировании результатов общеобразовательного учреждения Тарская О.Ю. Социолого-акмеологическая модель измерения качества образования Потёмкин А.В. Мониторинг качества образования в средней и высшей школе Гаджиева Л.А. Мониторинг качества профильного обучения как средство управления образовательным процессом в школе Фоменко С.Л. Реализация модели мониторинга профессионального с