история русской литературы 1917-1940-х годов

Министерство образования Российской Федерации Томский государственный педагогический университет В.Е. Головчинер История русской литературы 1917–1940-х годов Методическая разработка Томск 2003 ББК 83.3 (2 Рус) 6 я 73 Г 61 Г 61 Печатается по решению редакционно-издательского совета Томского государственного педагогического университета Головчинер В.Е. История русской литературы 1917–1940-х годов: Методическая разработка. Томск: Центр учебно-методической литературы Томского государственного педагогического университета, 2003. 22 с. Методическая разработка составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки специальности 032900 «Русский язык и литература». В методической разработке кратко изложены цели и задачи изучения дисциплины, сформулированы требования, предъявляемые студентам на экзамене по данному курсу, приводится список учебных пособий, научной и критической литературы, художественных текстов, рекомендованных для обязательного чтения. Раздел «Содержание курса» содержит план-проспект лекций по истории русской литературы 1917–1940-х годов. Его необходимым дополнением являются планы практических занятий, представленные в разработке. Завершают издание вопросы для самопроверки. ББК 83.3 (2 Рус) 6 я 73 Рецензент: д. филол. н., проф. В.А. Суханов, зав. каф. литературы ХХ века ТГУ © © 2 Головчинер В.Е., 2003 ТГПУ, 2003 СОДЕРЖАНИЕ Цели и задачи дисциплины Требования к усвоению содержания дисциплины Содержание дисциплины Содержание разделов дисциплины 1. Своеобразие литературного процесса 20–30-х г. в восприятии современников, в концепциях последующих десятилетий 2. Творческие системы, методы, литературно-эстетические тенденции 3. Литературное движение эпохи: группы, объединения 4. Тенденции жанрово-родового развития в лирике, эпосе и драме 5. Массовый самодеятельный театр первых лет революции 6. Индивидуально-творческие искания и достижения Практические занятия № 1. Октябрьская революция в восприятии современников № 2 Человек и государство в прозе 20-х годов. Замятин Е. «Мы», Пильняк Б. «Повесть непогашенной луны», Платонов А. «Чевенгур». № 3 Послереволюционная лирика В.В. Маяковского. № 4 Природа, человек, общество в лирике С. Есенина. № 5 Человек и эпоха в драматургии М. Булгакова. № 6 Художественное своеобразие романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита». № 7 Художественный мир А. Платонова. «Котлован». № 8 Развитие драматургических принципов Е. Шварца. № 9 Своеобразие драматургии Н. Эрдмана. № 10 Диалог М. Булгакова и В. Маяковского по поводу «гегемона» эпохи. «Собачье сердце», «Клоп». Художественные тексты Основная литература Рекомендованная литература Вопросы по курсу «Русская литература 1917–1940-х годов» 3 4 4 5 6 6 6 6 7 9 10 11 12 12 13 14 15 15 16 16 17 18 20 20 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ В условиях, когда нет и еще долго не будет академической истории русской литературы ХХ века, очертить предварительный эскиз одного из самых спорных и сложных периодов ее развития – периода 1917–1940 годов как основания всех тех процессов, которые определят многообразие содержания и формы ее поисков в дальнейше