психология и педагогика в системе гуманитарного знания

Preparing link to download Please wait... Download

E-Book Overview

Материалы I международной научно-практической конференции, г. Москва, 30 декабря 2011 г. / Науч.-инф. издат. центр «Институт стратегических исследований». - Москва : Изд-во «Спецкнига», 2011. - 328 с.<strong>Аннотация.Сборник докладов первой международной научно-практической конференции «Психология и педагогика в системе гуманитарного знания» содержит научные статьи студентов, аспирантов, соискателей, докторантов, научных сотрудников российских вузов, стран ближнего и дальнего зарубежья, отражающие изменения, происходящие в структуре психологического и педагогического знания, которое в современных условиях претерпевает существенную трансформацию.Сборник содержит статьи и материалы, отличающиеся новизной и детальной проработкой поставленных в них проблем. Предназначен для преподавателей, аспирантов и студентов психологического и педагогического профилей с целью использования в научной работе и учебной деятельности.<strong>Содержание.<strong>Психологические науки.Психологическая диагностика личности как метод профессионального самоопределения.Причины и особенности детской фантазии.Специфика отношения будущих педагогов-психологов к своей профессии.Исследование имплицитного и эксплицитного отношения к ценностям у студентов.О необходимости психологического анализа особенностей мифологических мотивовв структуре ментальности учителя .Гуманистический подход - детерминанта оптимальной социализации детей, оставшихсябез попечения родителей.К вопросу о языковой стереотипии: интегративная природа исследования (на материалеассоциативного эксперимента в группах русских и китайских студентов).Социально-динамический аспект взаимодействия субъекта с социальной средой.Роль воображения в усвоении учебного материала младшими школьниками.Психология спортивных болельщиков.Адаптивная модель как основа адаптивного потенциала личности.Методы диагностики личностного потенциала младших школьников.Изучение представлений о типичных качествах мужчин и женщин.Проблемы адаптации в современном мире и метод их конструктивного решения:от теории к практике.<strong>Психология и педагогика в системе гуманитарного знания 30 декабря 2011 г. Психология экологического сознания и обучение природоцентрической этике.Некоторые аспекты повышения психологической культуры педагога.Исследование психологической составляющей гендера в юношеском возрасте.Анализ перфекционных тенденций в структуре личности военнослужащих по призыву.Взаимосвязь ценностных ориентаций и агрессивно-тревожного поведения у подростковиз образовательных учреждений разных типов.Особенности взаимосвязи ценностных ориентаций, агрессивности и тревожности у подростков из сельских школ и школ интернатного типа.Проблема изучения мотивационно-потребностной сферы отцовства в современной психологии.Опыт проведения научно-практического межвузовского семинара «работа со сновидениями в психологическом консультировании».Психологическое сопровождение педагога высшей школы в условиях модернизации образования.Волевые механизмы профессиональной адаптации молодых специалистов.Формирование профессиональной направленности студентов с учетом гендерной принадлежности в условиях программы психологического сопровождения (на примере педагогических специальностей).<strong>Педагогические науки.Сказка как средство нравственного воспитания младшего школьника с нарушением интеллекта.Классификация подходов к описанию ошибок в иноязычной речевой деятельности учащихся.Организация дополнительных образовательных услуг в бюджетном дошкольном учреждении.Теоретические основания построения технологии формирования предметных компетенций школьников на основе математического тестирования.Дидактическая игра как средст