E-Book Overview
Авторы-составители: Н. Л. ДЕМКИНА, руководитель отделаинформационных и образовательных технологий ГОУДПО «Учебно-методический центр попрофессиональному образованию Департаментаобразования города Москвы», кандидат педагогическихнаукЗ. Н. ПЕХ, методист отдела информационных иобразовательных технологий УМЦ ПО ДОМЕ. Д. ПОПОВА, заместитель директора поинформатизации образовательного процесса ГОУ СПОБанковского колледжа № 45, кандидат техническихнаук, доцентВ данном сборнике представлены фрагменты банков тестовых заданийпо различным специальностям и профессиям, тестовые задания различныхформ, которые могут быть использованы преподавателями ГОУ СПО городаМосквы для промежуточного и итогового контроля в процессе обучения студентов
E-Book Content
СБОРНИК БАНКОВ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ Авторы-составители: Н.Л. ДЕМКИНА, руководитель отдела информационных и образовательных технологий ГОУ ДПО «Учебно-методический центр по профессиональному образованию Департамента образования города Москвы», кандидат педагогических наук З.Н. ПЕХ, методист отдела информационных и образовательных технологий УМЦ ПО ДОМ Е.Д. ПОПОВА, заместитель директора по информатизации образовательного процесса ГОУ СПО Банковского колледжа № 45, кандидат технических наук, доцент Рецензенты: Д.И. Попов, заведующий кафедрой информатики и вычислительной техники Московского государственного университета печати, доктор технических наук Е.В. Латыпова, методист отдела информационных и образовательных технологий УМЦ ПО ДОМ Сборник банков тестовых заданий. – М.: УМЦ ПО ДОМ, 2009 г. – 182 с. В данном сборнике представлены фрагменты банков тестовых заданий по различным специальностям и профессиям, тестовые задания различных форм, которые могут быть использованы преподавателями ГОУ СПО города Москвы для промежуточного и итогового контроля в процессе обучения студентов. © Учебно-методический центр по профессиональному Департамента образования города Москвы, 2009 г. © Н.Л. Демкина, З.Н. Пех, Е.Д. Попова образованию 2 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................................................ 4 ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ................................................................. 5 ОСНОВЫ АЛГОРИТМИЗАЦИИ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ .............................................................. 23 АППАРАТНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭВМ ................................................................................................. 49 ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ............................................................................................ 68 ЛИТЕРАТУРА ...................................................................................................................................... 81 МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА ........................................................................................................ 89 ИСТОРИЯ РОССИИ В XX ВЕКЕ. ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА ...............................................................102 ТЕОРИЯ ФОТОГРАФИИ ....................................................................................................................110 ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА ..................................................................................................................136 МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА ...............................................................................................................155 ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА МЯСА И МЯСНЫХ ПРОДУКТОВ .................169 3 ВВЕДЕНИЕ Педагогическая тестология рассматривает вопросы разработки тестов для объективного контроля знаний, умений и навыков учащихся. Результаты исследований отечественных и зарубежных ученых показали, что педагогические тесты являются одним из наиболее мощных, надёжных и объе