E-Book Overview
Спецкурс: лекции, практические задания, тесты. – Иркутск, ИГУ. - 2005.
Оглавление:Природа лирики: экзистенциальная игра со словом.Лирическое «я» и формы его выражения.Натурфилософская и нравственно-философская лирика 50-60 годов. А. Тарковский. А. Твардовский. С. Липкин. Н. Коржавин. О. Чухонцев.Модели поэтической игры в литературном процессе 50-70 годов. Эстрадное поколение. Н. Глазков. Б. Слуцкий. Д. Самойлов. Б. Ахмадулина.Бытийное и интимное в «тихой» и мифологической лирике. Н. Рубцов. А. Прасолов. В. Соколов. Н. Тряпкин. Ю. Кузнецов.Для студентов специальности "Филология. Очная и заочная форма обучения" по курсу "Актуальные проблемы современной литературы" и спецкурсу "Современная русская поэзия".
E-Book Content
ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ И ЖУРНАЛИСТИКИ И.И.ПЛЕХАНОВА СОВРЕМЕННАЯ РУССКАЯ ПОЭЗИЯ СПЕЦКУРС ЛЕКЦИИ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ТЕСТЫ ЧАСТЬ I ИРКУТСК 2002 СОДЕРЖАНИЕ Основные положения курса Тема 1. Природа лирики: экзистенциальная игра со словом. 1.Лирика как род литературы 2.Игровая сущность поэзии 3.Природе слова: от Логоса до Хроноса 4.Экзистенциальное содержание лирики Задания Литература Тема 2. Лирическое «я» и формы его выражения 1.Специфика лирической субъективности 2.Модусы выражения лирического «я» 3.Типы осознания лирического призвания Задания Литература Тема 3. Натурфилософская и нравственно-философская лирика 50-60-х годов 1.Традиции философского мышления в русской поэзии и специфика философской лирики 2.А.Тарковский: феномен метафизической натурфилософии 3.А.Твардовский: нравственный пафос как основа постижения целостности мира 4.С.Липкин: единство мира как единство человеческого бытия 5.Н.Коржавин и О.Чухонцев: единение с миром через чувство вины и покаяние Задания Литература Тема 4. Модели поэтической игры в литературном процессе 50-70-х годов 1.«Эстрадное поколение»: игра как торжество свободы словотворчества 2.Н.Глазков: игра как философия жизни и поэзии 3.Б.Слуцкий: игра с судьбой по собственным правилам 4.Д.Самойлов: игровая природа адогматической мысли 5.Б.Ахмадулина: поэтическая условность как игра и вера Задания Литература Тема 5. Бытийное и интимное в «тихой» и мифологической лирике 1.Н.Рубцов: душевная драма родового сознания 2.А.Прасолов: испытание духа наедине с миром 3.В.Соколов: природное городское сознание 4.Н.Тряпкин: песенная мифопоэтика 5.Ю.Кузнецов: онтологические координаты героического мифа Задание Литература 3 4 4 6 11 19 21 22 23 23 29 35 38 40 41 41 45 54 63 70 81 84 86 86 96 101 119 126 137 139 141 141 150 156 162 169 181 184 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ КУРСА Представленные материалы содержат изложение спецкурса лекций «Русская поэзия второй половины ХХ века». Часть I даёт обзор литературного процесса и личных судеб основных его представителей, т.е. «официальную» историю, бывшую достоянием широкого общественного сознания советского периода. Определяющие тенденции в их объективном содержании, их воплощение в творчестве «знаковых» фигур своего времени, индивидуальное преломление общезначимого – это основная канва изложения материала. Темы раскрывают устоявшуюся системную «классификацию» имён и направлений, разнообразие духовных проявлений иллюстрируется подробным разбором индивидуальных творческих концепций. Методологическая основа изучения поэзии – философско-эстетический анализ художественных тенденций, т.е. рассмотрение лирики как особого средства осмысления и разрешения экзистенциальной проблематики: таинство жизни и смерти, место человека во вселенной и в социуме, а поэзии – в природе и в истории культуры. Общие теоретические положения излагаются в двух первых темах, а в «монографических» описаниях индивидуальных судеб рассматриваются духовные драмы и открытия поэтов, чьё творчество занимает особо значимое мест