психология аномального развития ребенка. хрестоматия. том Ii [DOC]

Preparing link to download Please wait... Attached file not found

E-Book Overview

Хрестоматия в 2-х томах, Том II. — М.: ЧеРо: Высш. шк.: Изд-во МГУ, 2002. — 818 с.Впервые издаваемая в нашей стране хрестоматия обеспечивает необходимым теоретическим материалом курс «Психология аномального ребенка», читаемый в течение многих лет на факультете психологии МГУ, и сопутствующие курсы («Эмоциональные расстройства в детском возрасте» и практикум по «Психологии аномального ребенка»).Особенностью данной хрестоматии является то, что она составлена психологами-практиками, непосредственно работающими с детьми в клинике или консультации. Многочисленные случаи, описываемые в статьях разных авторов, делают теоретические построения или выводы ясными и понятными, помогая распознать отклонения в развитии ребенка и наметить пути их коррекции.В отечественной психологической литературе не существует аналогичного издания как по широте и разнообразию представленных в хрестоматии теоретических концепций, так и по охвату клинических проявлений аномального развития детей.Хрестоматия рассчитана как на студентов, начинающих изучать психологию, так и на уже работающих врачей, психологов, учителей и воспитателей.Содержание:Часть III. Младенческий возрастГ. И. НикитинаОсновные теоретические подходы к изучению функциональной организации развивающегося мозга человекаИ. М, Воронцов, И. А. Кельмансон, А. В. ЦинзерлиягОбобщенный взгляд на возможные причины и механизмы развития синдрома внезапной смертности у детей.Р. Ж. МухамедрахимовМать и младенец: психологическое взаимодействие.Г. Харлоу, М, Харлоу, С. СуомиЗаменители матерей.М. КляйнНекоторые теоретические выводы, касающиеся эмоциональной жизни ребенка.М. КляйнРоль фрустрации в развитии.М. КляйнТревога и защитные механизмы.Д. ВинникоттИдеи и определения.Д. ВинникоттПереходные объекты и переходные феномены.Л. ФрейдДетская патология как предусловие развития патологии взрослых.О. КрейслерПсихосоматика в психопатологии младенчества.Г. ПолмайерДальнейшее развитие психоаналитической теории депрессии до сегодняшнего дня.О. КернбергАффекты и ранний субъективный опыт.Р. А. ШпицПоведение депривированных детей.Р. А. Шпиц, В. Г. КоблинерПсихотоксические расстройства.Дж. БоулбиКак оценивать нанесенный ущерб?Т. П. СимеонГалопирующая форма шизофрении раннего детского возраста.Часть IV. Дошкольный и младший школьный возрастВ. В. ЛебединскийКлассификация психического дизонтогенеза.Г. Е. СухареваГруппировка психопатий.Л. В. ЗанковОчерки психологии умственно отсталого ребенка.Р. Е. ЛевинаАвтономная речь в нормальном и патологическом развитии ребенка.Р. ЗаззоГрупповое исследование умственной отсталости.В. А. НоводворскаяОсобенности игровой деятельности умственно отсталых детей.Д. Н. ИсаевДифференциальный диагноз психического недоразвития у детей.И. Ф. МарковскаяПрогностическое значение комплексного клинико-нейропсихологического исследования.Т. П. Симеон, М. М. Модель, Л. И. ГальперинШизофрения.Т. П. СимеонНачальные симптомы шизофрении раннего возраста.A. И. ЧеховаНачальная стадия и ранняя диагностика шизофренического процесса у детей.С. С. Мнухин, А. Е, Зеленецкая, Д. Н. Исаев О синдроме «раннего детского аутизма», или синдроме Каннера, у детей.Д. И. Исаев, В. Е. КаганАутистические синдромы у детей и подростков: механизмы расстройств поведения.К. С. ЛебединскаяТерапия раннего детского аутизма.B. В. ЛебединскийАутизм как модель эмоционального дизонтогенеза.Е. С. ИвановСпорные вопросы диагностики раннего детского аутизма.Л. ГезеллАутистическое, психотическое и другие формы нарушенного поведения.Т. ПитерсУмственная отсталость при аутизме. проблема понимания значений.С. Миллер<