использование заданий тестового типа при коррекции устной и письменной речи учащихся начальных классов [DOCX]

Preparing link to download Please wait... Attached file not found

E-Book Overview

Очень важно, чтобы коррекционные упражнения активизировали мыслительную деятельность учащихся, способствовали сокращению малоэффективной механической работы, обеспечивали повторяемость практических действий и применение усваиваемого материала. Можно рекомендовать использовать на занятиях задания тестового типа.

E-Book Information

  • Language: Russian

  • Topic: 203

  • Library: twirpx

  • Commentary: 237,890

  • Org File Size: 153,391

  • Extension: docx

  • Tags: Педагогика Логопедия Школьная логопедия Теория нарушения письменной речи у школьников

You might also like

пути коррекционной работы с детьми первого года жизни в условиях домов ребенка [DOC] 43    0

авторская логопедическая программа для детей, имеющих диагноз онр (1-й класс) [DOCX] 45    0

психология военных моряков: психические состояния [DOC] 53    0

нарушения письменной речи: дислексия. дисграфия [DOC] 46    0

возможности нейропсихологического подхода в диагностике и адресной помощи детям с синдромом гиперактивности/дефицита внимания. часть 1 [DOC] 33    0

опыт использования логопедического массажа в коррекции артикуляторных расстройств [DOC] 36    0

консультация для воспитателей - речь, мышление и изобразительная деятельность: какая взаимосвязь? [DOC] 26    0

методические рекомендации по формированию речевого дыхания [DOC] 44    0

складушки [ZIP] 230    0

отражение славянских мифов в русской поэзии Xiх-хх веков [DOCX] 40    0