E-Book Overview
Монография. — Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2015. – 408 с. — ISBN 978-5-7996-1368-6.
В монографии рассматриваются теоретические и содержательные проблемы проектирования и реализации воспитательного процесса в контексте компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании. Представлена концепция воспитательной деятельности УрФУ на период до 2020 г., комплексная целевая программа воспитательной деятельности УрФУ на период 2015–2020 гг. Особое внимание уделено проблемам формирования модели конкурентоспособного специалиста, системе менеджмента качества воспитательной деятельности.Монография предназначена преподавателям, организаторам воспитательной деятельности и студентам различных направлений подготовки.Предисловие.Воспитание как социокультурный феномен общественного развития.Методологические подходы к реализации компетентностного подхода в организации воспитательной деятельности.Приложения.Сведения об авторах.
E-Book Content
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СРЕДА УНИВЕРСИТЕТА: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ Екатеринбург Издательство Уральского университета 2015 УДК 378.4:37.015.31 ББК 74.484.7 + 74.480.0 В77 Авторы: Пономарев А. В. (предисловие, разделы 1.2, 2.1, 2,7), Гущин О. В. (раздел 1.1, 1.6), Осипчукова Е. В. (предисловие, раздел 1.4, 2.5, 2.7), Гречухина Т. И. (разделы 1.3, 2.2), Голубина В. В. (раздел 2.3), Кузьмин М. А. (раздел 2.3), Фокин А. А. (раздел 1.1, 1.6, 2.6), Алешкин А. В. (раздел 1.5, 2.1), Витюк Е. В. (раздел 2.4), Калинина А. Н. (раздел 2.6) Рецензенты: д-р пед. наук, проф. А. А. Саламатов (директор Института дополнительного образования и профессионального обучения ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет»); канд. социол. наук И. Н. Медведева (зам. генерального директора по развитию ООО «Профессиональный проект») Воспитательная среда университета : традиции и инВ77 новации : монография / А. В. Пономарев [и др.]. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2015. – 408 с. ISBN 978-5-7996-1368-6 В монографии рассматриваются теоретические и содержательные проблемы проектирования и реализации воспитательного процесса в контексте компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании. Представлена концепция воспитательной деятельности УрФУ на период до 2020 г., комплексная целевая программа воспитательной деятельности УрФУ на период 2015–2020 гг. Особое внимание уделено проблемам формирования модели конкурентоспособного специалиста, системе менеджмента качества воспитательной деятельности. Монография предназначена преподавателям, организаторам воспитательной деятельности и студентам различных направлений подготовки. УДК 378.4:37.015.31 ББК 74.484.7 + 74.480.0 ISBN 978-5-7996-1368-6 © Уральский федеральный университет, 2015 © Пономарев А. В., Осипчукова Е. В., Гречухина Т. И., Голубина В. В., Кузьмин М. А., Гущин О. В., Фокин А. А., Алешкин А. В., Витюк 2 Е. В., Калинина А. Н., 2015 ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие .................................................................................................. 5 Глава 1. ВОСПИТАНИЕ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ .............................................................. 7 1.1. Воспитательная деятельность в вузе: пути повышения социальной активности студентов ................... 7 1.2. Социально-педагогическая функция вуза в воспитании современного специалиста в условиях социокультурных изменений ................................... 18 1.3. Социокультурная среда университета ........................................ 32 1.4. Практики реализации программ воспитательной деятельности в вузах России ...........................................