инклюзивное образование: от методологической модели к практике [DOC]

Preparing link to download Please wait... Attached file not found

E-Book Overview

"Психологическая наука и образование", №1, 2011 г., С.51-59
В статье представлены наиболее существенные аспекты развития инклюзивного образования. Описываются основные компоненты методологической модели, ее общая концепция. Приводятся приоритеты и принципы развития инклюзивных процессов в образовании, а также основанные на них подходы к организации деятельности специалистов на различных уровнях системы. В рамках общей методологии представлены отдельные приоритетные направления психолого-педагогического сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

E-Book Information

  • Language: Russian

  • Topic: 203

  • Library: twirpx

  • Commentary: 1,323,487

  • Org File Size: 1,021,952

  • Extension: doc

  • Tags: Педагогика Специальная (коррекционная) педагогика Интегрированное обучение

You might also like

логопедические раскраски [DOC] 39    0

тренинг развития коммуникативных навыков для учащихся первых классов [DOC] 226    0

прогноз и профилактика проблем обучения, социализация и профессиональное самоопределение старшеклассников [ZIP] 220    0

как избавиться от лени и приняться за дело? [DOC] 46    0

основы курса управление современным дошкольным образовательным учреждением [DOC] 241    0

развивающая игра - четвёртый лишний [RAR] 232    0

родительское собрание как хорошо, что есть семья, которая от бед любых везде хранит меня (деловая игра) [DOC] 32    0

методические рекомендации к психолого-педагогическому изучению детей (2-3 лет): ранняя диагностика умственного развития [DOC] 36    0

путешествие в страну звуков [DOC] 47    0

тренинг повышения эффективности социально-психологической адаптации детей вынужденных мигрантов [DOC] 34    0