E-Book Overview
Навчальний посібник для студентів спеціальності 7.020105 – Документознавство та інформаційна діяльність. – Одеса: ОНПУ, 2009. – 154с.
У навчальному посібнику подано теоретичний та практичний матеріал щодо нестандартних рішень та креативного підходу до створення реклами будь-якого виду, розглядаються лінгвостилістичні проблеми рекламних текстів, даються пропозиції щодо створення теле- та радіо реклами, приділяється увага використанню символіки, архетипів та міфодизайну, а також розвитку творчих здібностей спеціаліста з реклами. Подаються завдання для виконання в аудиторії та для самостійного опрацювання.Для студентів гуманітарного факультетуВступКреатив як складова рекламної діяльностіТехнологія розробки рекламних текстівАлгоритм створення слогануРозробка реклами для радіоТелевізійна рекламаКомунікативний дизайн рекламиІгрові прийоми у рекламіМіфотворчість у рекламній комунікаціїАрхетипи як спосіб репрезентації рекламиСоціально – психологічне маніпулювання у рекламіТематика курсових робітСписок рекомендованих джерел
E-Book Content
. . () * ! "#$%& ' % *)+ # #,%- ()' .% / 0 $*1/) *% $")2% #$*% 7.020105 – /#'1.) *#9 $* # * % :#(. 2%! /%0 %$* /) #- :#(. 0 /)$ , 2009 2 . . () * ! "#$%& ' % *)+ # #,%- ()' .% / 0 $*1/) *% $")2% #$*% 7.020105 – /#'1.) *#9 $* # * % :#(. 2%! /%0 %$* /) #- :#(. 0 /)$ , 2009 3 ! "#$%& ' . « () * % *)+ # #,%- ()' .%», / 0 $*1/) *% $")2% #$*% 7.020105 – /#'1.) *#9 $* # * % :#(. 2%! /%0 %$* /) #- :#(. 0. / ' / : 1&'# . . – /)$ , 2009, – 154$. ' / : 1&'# . . #.1 "#$%& '1 "#/ # *)#()* ! * "( )$* / (* + (%D) * '() * #,# "%/+#/1 /# $* #() 0 (#9, 0/ F* $0 % , #$* %$* % "(#& ). ()' . + *)'$*% , $* #() 0 *) )- * ( /%# ()' . , "( /% 0G* $0 1 , '#( $* .%:#/ 9 ! 1, * '#H (#9 *'1 * #( + 9/%& #$*)! $")2% %$* 9 ()' '# 0 1/ *#(%- * / 0 $ .#$*%! #,# #"( 2F 0. '* ! . *)(% ()' . &1/ -0'#,# / F* $0 "(#"#9 2%F $ . # %' , (+)* . . #/ F* $0 9 / C#/# /1, C#/# "% * 0/ 0 4 I.%$* $*#( ................................................................................................................................................... 6 1. ........................................................... 7 1.1 # 0**0 «'() * » ............................................................................................................................ 7 1.2 # 0**0 «'() * %$* » ................................................................................................................... 8 2. ! ............................................................... 10 2.1 )' . ! *)'$* 0' '#.1 %' * #/ 20................................................................................ 10 2.2 $*). %/&#(1 $ % /# ()' . #,# *)'$*1. ............................................................................... 10 2.3 *(1'*1( ()' . #,# *)'$*1........................................................................................................ 11 2.4 * %$* % #$#& #$*% ()' . #,# *)'$*1................................................................................ 12 2.4.1 %*)( *1( ,( .#* %$* ()' . #,# *)'$*1......................................................................... 12 2.4.2 $#2% 2%- ()' .% .................................................................................................................. 14 2.4.3 # :1 '2%# + $* % 1 ()' . + *)'$* +............................................................... 15 3. # ......................................................................................... 19 3.1 # 0**0 « $ #, »: %$*#( ! $")'*.......................................................................................... 19 3.2 *(1'*1( $ #, 1: 9.%$*# % #/ 2%..................