активізація навчання в економічній освіті

Preparing link to download Please wait... Download

E-Book Overview

Навч. посібник. — 2-ге вид., доп. — К.: КНЕУ, 2003. — 298 с. — ISBN 966–574–432–1.Качество: OCR.
У посібнику запропоновано характеристику основних напрямків активізації дидактичних процесів, що є складовою сучасних інтенсивних технологій в економічній освіті. Описано моделі проведення навчальних занять з використанням активних методів навчання: дискусій, конкретних ситуацій, управлінських ігор, тренінгів та ін. Розкрито аспекти активізації навчання молодших школярів і дорослих. Приділено увагу психологічним проблемам організації навчання й питанням комплексної діагностики успішності.Для викладачів економічних дисциплін, учителів шкіл, ліцеїв, гімназій, керівників та організаторів навчання персоналу.
Економічна освіта й ринкова кон’юнктура в трансформаційний період в Україні.Основні напрямки оптимізації навчального процесу в економічній освіті.Фактори активізації навчання в економічній освіті.Організаційні заходи активізації навчальної діяльності студентів з економічних дисциплін.Лекційні та комбіновані заняття.Практично-семінарські заняття.Організація самостійної роботи з економічних дисциплін.Використання засобів навчання в економічній освіті.Комплексна діагностика успішності навчання з економіки.

E-Book Content

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Видання друге, доповнене Рекомендовано Міністерством освіти і науки України 1 ББК 74.266.5 К 56 Рецензенти: В. Я. Бобров, д-р екон. наук, проф. (Інститут вищої освіти АПН України) Н. В. Бєскова, засл. учитель України, головний спеціаліст Міністерства освіти і науки України Гриф надано Міністерством освіти і науки України Лист № 14/18.2-2265 від 03.12.02 К 56 Ковальчук Г. О. Активізація навчання в економічній освіті: Навч. посіб. — Вид. 2-ге, доп. — К.: КНЕУ, 2003. — 298 с. ISBN 966–574–432–1 У посібнику запропоновано характеристику основних напрямків активізації дидактичних процесів, що є складовою сучасних інтенсивних технологій в економічній освіті. Описано моделі проведення навчальних занять з використанням активних методів навчання: дискусій, конкретних ситуацій, управлінських ігор, тренінгів та ін. Розкрито аспекти активізації навчання молодших школярів і дорослих. Приділено увагу психологічним проблемам організації навчання й питанням комплексної діагностики успішності. Для викладачів економічних дисциплін, учителів шкіл, ліцеїв, гімназій, керівників та організаторів навчання персоналу. ББК 74.266.5 Розповсюджувати та тиражувати без офіційного дозволу КНЕУ забороняється © Г. О. Ковальчук, 1999 © КНЕУ, 1999 © Г. О. Ковальчук, 2003, з доповненнями © КНЕУ, 2003, з доповненнями ІSBN 966–574–432–1 2 Навчальне видання КОВАЛЬЧУК Галина Олександрівна АКТИВІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ В ЕКОНОМІЧНІЙ ОСВІТІ Навчальний посібник Видання друге, доповнене Редактор С. Фіялка Художник обкладинки Т. Зябліцева Технічний редактор Т. Піхота Коректор Л. Денисенко Верстка О. Михолат Підп. до друку 20.11.03. Формат 60 84/16. Папір офсет. №1. Гарнітура Тип Таймс. Друк офсетний. Ум. друк. арк. 18,62 Обл.-вид. арк. 23,69. Наклад 800 прим. Зам. № 01-2494. Київський національний економічний університет 03680, м. Київ, проспект Перемоги, 54/1 Свідоцтво про внесення до Державного реєстру суб’єктів видавничої справи (серія ДК, №235 від 07.11.2000) Тел./факс (044) 458–00–66; 456–64–58 E-mail: [email protected] 3 ЗМІСТ Слово до читача . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Вступ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .