литература. 10 класс. часть 2

Preparing link to download Please wait... Download

E-Book Overview

Учебник. — 14-е изд. — М.: Просвещение, 2012. — 383 с.: ил. — ISBN 978-5-09-029152-1.Учебник посвящен развитию русской литературы XIX столетия - от Пушкина до Чехова. В монографических главах подробно представлена биография писателей, прослежена эволюция их творчества, дан текстуальный анализ художественных произведений. Вопросы и задания в конце каждой главы учебника помогут старшеклассникам глубже постичь своеобразие русской классики, развить самостоятельные исследовательские навыки.<strong>Александр Николаевич Островский.Художественный мир драматурга. Детские и юношеские годы. Начало творческого пути. Творческая история «Грозы». «Состояние мира» и расстановка действующих лиц в «Грозе». О народных истоках характера Катерины. Н. А. Добролюбов и А. А. Григорьев о «Грозе». Катерина как трагический характер. Историческая драматургия Островского. Драматургия Островского конца 1860-х — 1870-х годов. В мире сказки. Драма «Бесприданница». Пьесы жизни.<strong>Иван Сергеевич Тургенев.Преходящее и вечное в художественном мире Тургенева. Общественные взгляды Тургенева. Детство. Юность. «Записки охотника». Повести «Муму» и «Постоялый двор». Роман «Рудин». «Дворянское гнездо». Роман «Накануне». Разрыв с «Современником». Творческая история романа «Отцы и дети». Трагический характер конфликта в романе. Споры Базарова с Павлом Петровичем. Внутренний конфликт в душе Базарова. Испытание любовью. Мировоззренческий кризис Базарова. Второй круг жизненных испытаний. Болезнь и смерть Базарова. «Отцы и дети» в русской критике. Идейное бездорожье. «Дым». Общественный подъем 1870-х годов. Роман «Новь». Последние годы жизни Тургенева.<strong>Николай Гаврилович Чернышевский.Гражданская казнь. Детские годы. Саратовская духовная семинария. Петербургский университет. Саратовская гимназия. Подступы к новой эстетике. Творческая история романа «Что делать?». Жанровое своеобразие романа. Значение «Что делать?» в истории литературы и революционного движения. Диалоги с «проницательным читателем». Композиция романа. Старые люди. Новые люди. «Особенный человек». Четвертый сон Веры Павловны. Каторга и ссылка. Роман «Пролог».<strong>Николай Алексеевич Некрасов О народных истоках мироощущения Некрасова «Петербургские мытарства». Встреча с В. Г. Белинским. Некрасов — журналист и издатель. Поэтический сборник Некрасова 1856 года. Некрасов о судьбах русской поэзи. Народ в лирике Некрасова. Поэтическое «многоголосье». Своеобразие сатирических стихов Некрасова. Своеобразие любовной лирики Некрасова. Поэзия Некрасова в преддверии реформы 1861 года. Первый пореформенный год. Поэма «Коробейники». Период «трудного времени». Поэма «Мороз, Красный нос». Лирика Некрасова 1860-х годов. Лирика Некрасова 1870-х годов. Историко-героические поэмы. Творческая история «Кому на Руси жить хорошо». Жанр и композиция поэмы-эпопеи. Первоначальные представления странников о счастье. Перелом в направлении поисков. Яким Нагой. Ермил Гирин. Странники и помещик. Матрена Тимофеевна. Савелий, богатырь святорусский. Народный мир в движении. Творческая история «Пира на весь мир». Гриша Добросклонов. «Последние песни».<strong>Федор Иванович Тютчев.Малая родина Тютчева. Тютчев и поколение «любомудров». Мир природы в поэзии Тютчева. Поэзия Тютчева в контексте русского литературного развития. Хаос и космос в лирике Тютчева. Любовь в лирике Тютчева. Тютчев о причинах духовного кризиса современного человека. Поэтическое открытие русского космоса.